一、显性与隐性体育教学的内涵与关系
1. 显性与隐性体育教学的基本内涵
2. 体育教学中“隐”与“显”的关系
二、隐性体育教学对教学效果的重要影响
1. 隐性体育教学开展的功用
2. 缺失隐性体育教学之弊端
三、隐性与显性体育教学整合策略
1. 隐性体育教学“制度化”
2.“活化”固有的体育教学理念与实践
3. 变革体育教学模式
4.“隐性”因素融于日常教学之中
文章摘要:<正>经过几十年的发展与革新,我国的教育事业正在由稚嫩走向成熟,从注重器物的庞大逐渐向强化内涵的深化进行转型。体育课的教学也随之发生着一系列的变革,从关注学生运动技能走向对学生身心发展的注重。然而,当人们唏嘘惊叹当下取得体育教学硕果的同时,在诸多方面也暴露出明显的不足,尤其是在隐性体育教学方面。客观上来说,隐性体育教学在相
文章关键词:
论文分类号:G807.4